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quinta-feira, 29 de novembro de 2012

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quinta-feira, 22 de novembro de 2012


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quinta-feira, 15 de novembro de 2012

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quinta-feira, 8 de novembro de 2012

II Simpósio de Triagem Neonatal discutirá TDAH e Dislexia




Começa hoje o II Simpósio de Triagem Neonatal e Estimulação Neurossensorial do ABC, realizado pela Prefeitura de São Caetano do Sul, por meio do Centro de Triagem Neonatal e Estimulação Neurossensorial Dr. Tatuya Kawakami (CTNEN), em parceria com a Associação Paulista de Medicina Regional São Caetano do Sul e o Instituto ABCD.  O evento vai até o dia 10 de novembro e acontece no  Campi 2 da USCS – Universidade de São Caetano do Sul.


O Simpósio tem enfoque nos temas relacionados à Triagem Neonatal e Estimulação Neurossensorial e conta com várias mesas-redondas e conferências abordando assuntos relacionados às áreas da saúde, educação e transtornos de aprendizagem etc. 

O CTNEN - O Centro de Triagem Neonatal e Estimulação Neurossensorial Dr. Tatuya Kawakami (CTNEN) foi inaugurado no dia 15 de abril de 2011 e já é considerado  um modelo pioneiro de atenção à saúde da criança e do adolescente com atendimento especializado na detecção precoce de possíveis alterações com triagem neonatal, neurológica, emocional e cognitiva.

Da parceria firmada entre a Prefeitura de São Caetano, por meio do CTNEN, e o Instituto ABCD, que apoia e desenvolve projetos na área de dificuldade de aprendizagem em todo o Brasil surgiu o Aprendiz, Grupo de Apoio aos Pais de Crianças e Adolescentes com Dificuldade de Aprendizagem, que funciona como um suporte no trato diário e enfrentamento de diversas questões envolvidas quando o assunto é aprendizagem e desenvolvimento cognitivo.

Na programação, está previsto para amanhã e no sábado, dias 09 e 10/11,  mesa redonda para discutir vários aspectos que envolvem a questão da Dislexia e do TDAH. Confira:

 Os Transtornos de Aprendizagem
Sexta (09/11), das 16h40 às 18h15

-  O que são os Transtornos de Aprendizagem? com a Profª Dra. Telma Pantano, fonoaudióloga e psicopedagoga do Instituto CEFAC/USP;

-  TDAH: Diagnóstico e Tratamento com o Profº Dr. Rubens Wajnztejn, neuropediatra da FMABC;

-  Transtornos de Aprendizagem e Bullying com Alessandra Wajnztejn, neuropsicóloga e psicopedagoga da FMABC. 


Dislexia, Legislação e Grupo Aprendiz
Sábado (10/11), 8h às 10h15

- Atualizações sobre a Dislexia com Mônica Weinstein, diretora do Instituto ABCD;

- Projetos de Lei nos transtornos de aprendizagem com Luiz Ricardo Monadese, assessor jurídico da deputada Mara Gabrilli;

- Criação do Grupo Aprendiz com Adriana Gabanini, fonoaudiológa,  CTNEN e consultora do  Instituto ABCD


Inscrições - é preciso realizar inscrição com antecedência, serão arrecadados 1 pacote de fraldas descartáveis ou 1 lata de leite em pó que serão doados ao Fundo Social de Solidariedade de São Caetano do Sul.  Para saber sobre a programação completa e outras  informações, entre em contato pelos telefones (11) 4224-4454 e 4221 - 7004, das 8 às 17 horas, ou pelo e-mail sandrabugliani@ig.com.br.  


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Para saber mais sobre o Grupo Aprendiz, clique aqui.



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quinta-feira, 1 de novembro de 2012

Tecnologia e Dislexia









Em comemoração à semana internacional da Dislexia, o Instituto ABCD lançou um desafio para premiar estudantes que conseguissem unir tecnologia em prol de estudantes diagnosticados com Dislexia e outros transtornos de aprendizagem, como a discalculia (dificuldade em reconhecer e lidar com as diferentes formas de representação numérica).

Grupos de estudantes do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) aceitaram o desafio e criaram vários aplicativos. De acordo com o Jornal O Globo, o grupo vencedor criou um aplicativo  que roda em tablets e smartphones, denominado Aramumo. São jogos de palavras-cruzadas que usam, porém, sílabas. São gratuitos e funcionam em aparelhos com sistema operacional Android.

Como prêmio, o grupo ganhou uma viagem aos Estados Unidos para conhecer o Massachussetts Institute of Techonology (MIT) e iniciativas que estimulam a criação de programas de computador com alguma ênfase social.

Em entrevista ao Jornal O Globo, a diretora-presidente do instituto, Mônica Cristina Andrade Weinstein, afirma que o desafio "surgiu da constatação de que existem pouquíssimos recursos de tecnologia em língua portuguesa para quem tem Dislexia e que em vez de contratar uma empresa para desenvolver aplicativos, o instituto preferiu envolver estudantes para levar a questão da Dislexia para outras áreas. Finalizou a entrevista afirmando que os alunos de computação de hoje  poderão desenvolver novas tecnologias para uso social no futuro.


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Para ler a entrevista do G1 na íntegra, clique aqui.